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第一冊
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實踐
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第二冊
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第一單元 寫出人物的個性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實踐
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第四冊
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第一單元 作點辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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人教版高中第一冊四單元作文：個性與創(chuàng)新
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習(xí)作四：借鑒《精神救助》、《阿Q新傳》故事新編
從下列三個題目中任選一題作文。
1、讀《精神救助》后，用全新的人物、故事表現(xiàn)同一主題。
2、借鑒《精神救助》從事情的另一面思考問題的方法，在立意上翻新一個常見的題材。
3、借鑒《阿Q新傳》，寫一篇故事新編。
（點擊小圖查看習(xí)作原題）
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1.標(biāo)題格式：人教版高中第一冊四單元作文：題目，人教版高中第一冊四單元作文：精神救助
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個人來稿不限數(shù)量，每一分來稿均有機會獲得老師點評。
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