寫作方法文章列表

高中生如何寫好游記作文 2011-09-06

寫好游記，首先，要抓住特點。我們參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好，只能成為一篇流水賬。江河湖泊，高山原野，亭臺樓閣，各具風姿，要想抓住特點，就必須仔細觀察和思考。比如以

觀察、分析、利用、提高 2011-09-06

隨著生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。許多國家在基礎教育發(fā)展戰(zhàn)略中，都把英語教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分

作文來自興趣激勵 2011-09-06

當生活中有所發(fā)現(xiàn)，對生活有所感悟，才能激發(fā)傾吐的欲望，才能激發(fā)寫作的動機和創(chuàng)造性表達的熱情，獲得持久的動力。而濃厚的興趣是作文的極有力的刺激和動力的源泉之一。當前在小學語文作文教學中，學生的作文興趣

如何指導初中生在作文中寫出真情實感 2011-09-06

作文教學，歷來都是初中語文教學中的一個難題，是一塊硬骨頭。在期末檢測中分值占35 40%，所以，又是一塊不得不啃的硬骨頭。老師難教，學生難學。人們經(jīng)常聽公開課、示范課等，很少有老師選作文教學，除非是被

如何寫好故事新編 2011-09-06

魯迅有一本小說集叫《故事新編》，作品多數(shù)是在博考文獻基礎上，取一點因由，隨意點染，即作品中的重要人物和重要事件，都有文獻可考，但又不受文獻束縛，在把握古人古事精神的基礎上，進行藝術想象和虛構，暴

怎樣寫古體詩 2011-09-06

學生寫詩，當然應以新詩為主。但可不可以寫點古體詩？實際上，不少中學生辦的墻報上，就有不少套用律詩絕句格式的順口溜、新打油詩，只是沒講究平仄格律和對仗。這說明還是很有必要在中學生中適當進行一點詩詞

中學生作文如何選材 2011-09-06

關于選材和如何提高選材能力，可從以下三個方面去注意。一是選擇材料要真實，但也要適當?shù)貙W會對原始材料進行搬家和移植的處理。我們現(xiàn)在都還是在校小學生，是在初學作文的階段。我們寫作文不同于作家、劇作家的塑

擬個作文好標題方法 2011-09-05

縱觀近兩年中考作文題，考生擬題大都不出彩。主要缺點有四：其一，不善巧思，照搬話題，失去閃出第一道亮麗光芒的機會；其二，用語不準確，甚至有語�。黄淙�，人有我有，缺少個性，平淡乏味，撞車現(xiàn)象十分嚴重；另

中考作文常犯的錯誤 2011-09-05

中考作文占60分，是初三生復習的重點，而且作文又是最容易丟分的部分。相關老師表示，審題不清、缺乏文采、文章較平是初三生中考作文常犯的三種錯。審題不抓關鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中

快速作文審題的四種方法 2011-09-05

快速作文的特點是一個快字，它要求迅速準確地審題立意，快速高速地構思成文。因此，作為作文第一步的審題就顯得尤為重要，作文審題的準確與否，就直接決定了文章質(zhì)量的優(yōu)劣，寫作的成敗。要想準確無誤地審清題目

淺議寫作素材的采擷 2011-09-02

寫文章首先要解決寫什么即寫作內(nèi)容的問題，而內(nèi)容的核心就是素材。在考場寫作中，許多同學面對寫作素材的選擇顯得無所適從，似亂花漸欲迷人眼。寫作時占有材料應多，以十當一；而選擇材料應嚴，以一當十。

寫作指導--怎樣寫好“我” 2011-09-02

怎樣寫好我？有同學會笑著說，簡單，誰還不會寫自己呀！其實，寫好我也大有講究呢。怎樣寫好我？我想從兩個方面來談談。第一，使用第一人稱來組織材料問題。文題中的我，從人稱角度看就是第一人稱。用第

讀散文《春》，學寫景法 2011-09-02

寫景狀物在我們的日常寫作中占有很大的比例，課本也給我們提供了不少這些方面的典范文章。例如，學習了朱自清的《春》（見人教社新教材第一冊11課），細細鉆研琢磨，就可以悟出了不少寫景狀物的招法來。一、分類

作文教學的冷思考 2011-09-02

新課程的改革之風已經(jīng)吹遍了神州大地，各地的課堂中或多或少地表現(xiàn)出了新面貌。但我發(fā)現(xiàn)，在初中語文的課堂中，特別是作文課堂上還有這樣一些現(xiàn)象：有的同學一到寫作文就抓耳撓腮無從下筆；有的同學等老師一出題目

議論文寫作方法--托物寓理說理形象 2011-09-02

托物寓意，是散文和詩歌常用的表現(xiàn)手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具體的物象之中，達到凝練含蓄、情感蘊藉的文學效果。從教材中我們不時可以閱讀到這樣的文章�！栋讞疃Y贊》是托物寓意的寫

初中生常用的記敘方法 2011-09-02

同學們在寫文章的時候常常感到犯難，面對一個作文題目，不知該如何下手。好不容易想出要寫什么了，但怎么寫、用什么記敘方法又成了問題。關于記敘方法的一般知識課本已經(jīng)闡述得很詳細了，下面我們對各種記敘方法進

怎樣寫好想象作文 2011-09-02

本次自由寫作實踐要求學生寫想象作文。所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。秦牧說過：想

寫作指導--寫作的兩大支撐 2011-09-02

寫作上的有米之炊單靠在生活中觀察、搜尋是遠遠不夠的，還要勤于積累。盡管豐富多彩的生活是寫作的不竭源泉，但一個人的生活范圍畢竟有限，要打開寫好作文的廣闊天地，須學習、掌握更多更廣博的知識，了解古今中

寫作指導--四個“才能”粉碎“一”統(tǒng)天下 2011-09-02

面對學生習作中眾口一辭，風格一致，千人一面一統(tǒng)天下的語言窘境，便情不自禁地涌起這段話：魯迅的人文象是貓頭鷹，蘇東坡的人文象是水，鄭板橋的人文象是瘦石。緣何大師們的語言個性閃耀，熠熠生輝呢？個性化

淺談作文能力與有效指導 2011-09-02

我們經(jīng)常聽見學生嘆息作文難，不是巧婦難為無米之炊，就是茶壺煮餃子，有貨倒不出。造成學生作文難的原因是多方面的。既與學生的知識、能力、情感、閱歷等有關，又與老師的指導有關。傳統(tǒng)的作文指導課，往往是范

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